Przejdź do menu Przejdź do treści

Nauka vs pseudonauka w ocenie naszego profesora

Dr hab. Krzysztof Michalik z Katedry Inżynierii Wiedzy na Wydziale Informatyki i Komunikacji prowadzi cieszące się dużym zainteresowaniem programy nt. nauki, a także różnego rodzaju audycje w zakresie kosmologii plazmowej i pewnych aspektów astrofizyki.

W ostatnim czasie pracownik Uniwersytetu został zaproszony przez Redaktora TV NTV do rozmowy, której celem było wyrażenie opinii na temat teorii z pozycji naukowej, której celem była próba oceny teorii naukowej. Program prowadzony był na żywo, ale jest również dostępny w serwisie Youtube:

Prezentowana ocena zjawiska pseudonaukowego charakteru zjawiska metodami naukowi miała również walor edukacyjny i popularyzatorski, której celem było ułatwienie odróżnienia nauki od często groźnej czasami pseudonauki (np. obietnice leczenia często nieuleczalnych chorób, czy wsparcie postępowania, do strat finansowych osób ufających w racjonalność określonej teorii pseudonaukowej).

Wywód ułatwiający rozróżnienie pseudonauki od nauki zawierał omówienie podstawowych wskazówek związanych z metodologią naukową i logiką, prezentację prostego mechanizmu weryfikacji rozważanej teorii uznanej przez Profesora za pseudonaukową, oraz studium przypadków będących rozszerzeniem analizy omawianej pseudonaukowej teorii o dalszy zbiór argumentów, przesłanek i wyjaśnień. Wspomniano również i wyjaśniono – poza nauką i pseudonauką – pojęcia protonauki i paranauki. Omawiana teoria zyskała od niedawna zaskakująco dużą popularność w wielu krajach, a obalenie teorii pseudonaukowych często nie jest sprawą prostą z wielu powodów i wzbudza u ich zwolenników liczne kontrowersje. Przyczyną może być właśnie brak umiejętności i znajomości kryteriów rozróżniania nauki od pojawiających się różnych teorii pseudonaukowych.

Dołącz do nas

Akredytacje i partnerzy

logotyp hr
logotyp bauhaus4
logotyp efmd
logotyp ceeman
logotyp eaie
logotyp cima
logotyp acca
logotyp ela
logotyp SAP University Alliances
logotyp progres3