Projekt został przyjęty do realizacji w latach 2025 - 2028. Jego założenia odwołują się do koncepcji interdyscyplinarnego modelu kształcenia zakładającego odejście od wyłącznie transmisyjnego ujmowania procesu rozwijania kompetencji językowych na rzecz integracji komponentu językowego, kulturowego, społecznego oraz aksjologicznego. W tym ujęciu projekt ukierunkowany jest na rozwijanie wśród studentów uczących się języków obcych ich zdolność rozumienia, interpretowania oraz krytycznej analizy zjawisk komunikacyjnych i praktyk dyskursywnych, umożliwiając im funkcjonowanie w warunkach intensyfikujących się procesów globalizacyjnych, mobilności społecznej oraz dynamicznych przemian technologicznych i cywilizacyjnych. Szczególne znaczenie przypisuje się przy tym problematyce dialogu międzykulturowego, rozumianego jako istotny komponent współczesnej komunikacji społecznej oraz warunek efektywnego uczestnictwa w wielokulturowej przestrzeni akademickiej i zawodowej.
Projekt realizowany jest w formule cyklu wykładów gościnnych prowadzonych przez przedstawicieli środowiska akademickiego reprezentujących obszary językoznawstwa, kulturoznawstwa oraz dyscyplin pokrewnych. Integralnym komponentem każdego spotkania pozostaje panel dyskusyjny o charakterze post prelekcyjnym, którego celem jest stworzenie przestrzeni dla pogłębionej refleksji naukowej, wymiany perspektyw badawczych oraz akademickiego dyskursu wokół podejmowanej problematyki.
 

2025/2026