W publikacji skoncentrowano się na zagadnieniach dotyczących: pojęciu i uwarunkowaniach kreatywności, roli edukacji w jej rozwoju; alchemii kreatywności. Opisano katalog zasad heurystycznego stymulowania umysłów. Opisano też główne techniki heurystyczne oparte na swobodnych skojarzeniach oraz dokonano przeglądu technik analityczno-heurystycznych.
